DATRE è responsabile della realizzazione del corso, della qualità scientifica e didattica e dell’integrità etica del contenuto formativo del corso stesso.
Riconosce espressamente che l’attività formativa realizzata attraverso il corso è finalizzata esclusivamente allo sviluppo delle conoscenze scientifiche e delle competenze tecnico professionali in ambito sanitario ed è, pertanto,
obiettiva ed indipendente da interessi commerciali.
Il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività rappresenta una forma di disagio complesso e specifico che spesso disorienta genitori, insegnanti e anche gli specialisti. La formazione intende far acquisire competenze e abilità specialistiche per poter aiutare bambini e ragazzi con ADHD, le loro famiglie e gli operatori scolastici.
Acquisizione competenze tecnico-professionali: riconoscere le caratteristiche distintive di persone con ADHD
Acquisizione competenze di processo: saper fare una diagnosi differenziale, acquisire capacità nella relazione e nella comunicazione
Acquisizione competenze di sistema: saper gestire studenti con ADHD in classe, saper implementare un progetto di intervento integrato
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